相互依存研究所促进全球意识和促进全球观点。该研究所突出了整个地区实施的课程工作，为学生和员工创造了机会，以调查和理解塑造我们相互依存世界的力量，包括人口统计，经济，宗教和技术。这个K-12倡议有助于学生制定以下全球能力，成为积极的全球公民。

全球能力

• 全球意识和知识

  -培养本地，区域和全球的敏感性

  - 获得地理知识

  -检查当前的问题和事件

  - 将本地连接到全局

• 认识到透视

  - 抵消文化刻板印象。

  ——通过亲身体验和教育交流，加深不同文化之间的理解。

  - 识别，阐明并应用对不同观点的理解

• 交流思想

  -运用批判性和创造性的思维能力

  -积极倾听，参与包容性的对话

  -提出问题，分析和综合相关证据，得出合理结论

• 采取行动

  -让学生和教师参与真实的体验式学习和服务式学习项目

  -共同承担责任并采取合作行动

指导委员会

麦金塔，埃德加（椅子）

贝多亚，卡洛斯

街区艾米莉

eisenstandt，夏娃

冈萨雷斯,Malulu

哈里森，约翰

约翰逊，肖恩

Lahey，Meghan.

Laman，Barbara.

Lamonaca，Lorella.

水蛭，玛丽

拿骚，詹

Nee，Ann Marie

O 'Gorman安德里亚

菲利普斯，卡罗尔

Rothman，Marci

Toscano，何塞

特洛伊，梅根

水，希瑟