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    斯泰西Suffridge Wierl
    “教练SW”
    小学体育和健康教育协调员,斯卡斯代尔公立学校18luck 最新

    swierl@scarsdaleschools.org

    914-721-2720
    狐狸草甸小学
    @foxmeadowPE

    请访问Fox Meadow体育与健康网站:

    Fox Meadow PE & Health

    我的教室

    福克斯梅多小学的体育和健康项目
    “身体健康不仅是健康身体最重要的关键之一,
    它是动态和创造性智力活动的基础。”

    约翰•肯尼迪(John f . Kennedy)

    Fox Meadow的体育教学部致力于教授学生如何运动,如何进行各种体育活动,以及身体健康的重要性。FM的学生学习定期体育活动对健康的益处,以及采取积极的、健康的生活方式的技能。我们致力以有趣、安全及鼓励的方式,提供符合所有学生发展需要的学习经验。我们创造和培养一个学习环境,允许学生承担风险,展示领导能力,设定,实现和保持健身目标,探索和发现运动使用批判性和创造性的思维技能。我们遵循体育课程模式,包括运动教育,技能主题,个人和社会责任,项目冒险和运动教育。

    我们的课程是独特和多样化的。我们选择活动和指导运动经验,旨在挑战每个学生的身体和思想。我们讨论锻炼的重要性以及它与大脑功能的关系,培养每个学生对弹性和团队合作水平的理解,并为学生提供一个探索、创造和分享思想和想法的机会。我们通过使用技术和教师协作来加强我们的实践和教学方法。

    我们的K-2项目向我们的学生介绍基本的运动模式,跳跃,跳跃,奔跑,行走,跳跃和疾驰。学生被教授特殊的意识、方向、路径、水平、身体意识和运动和非运动模式。学生学习平衡,重量转移,力量,速度和对抗,同时学习运球,踢,撑船,打击,跳绳和截击的基本技术形式。在体操单元中,学生们练习攀爬、瑜伽、滚动和平衡。二年级学生参与一项越野定向运动的跨学科研究。身体健康是贯穿整个学年的主题和概念。
    我们的3-5项目旨在向学生介绍各种各样的游戏和活动。学习环境旨在培养创造性思维、领导能力和决策能力。课程包括团队手球,雪地鞋,“第一球”高尔夫项目,旗帜足球,篮球,体操,马戏团艺术,GPS/导航跨学科研究,篮球,项目冒险,羽毛球,划桨,排球,弓箭和长曲棍球历史的跨学科研究。这些年级的学生在每堂课上担任领导角色,并被鼓励设计和发展团队健身和实践计划。四年级和五年级的学生开始使用和理解健身图(FitnessGram),这是一个让学生分析个人身体健康水平,并根据表现创建个性化健身目标的项目。
    如果家长或学生有任何问题,评论或想法,你想分享我们的体育课程,请不要犹豫联系我们。
    斯泰西Suffridge Wierl
    “教练SW”
    swierl@scarsdaleschools.org
    约翰·费利克斯
    “主教练费利克斯”
    jfelix@scarsdaleschools.org